Fjärrundervisning – bedömningens dilemma Frågan är hur många mejl som faktiskt går hem till en enskild vårdnadshavare och vad syftet med mejlen är?

av G Pettersson · 2019 — alla pedagoger som ska involveras i fjärrundervisning inledningsvis tar del av och diskuterar skolans övergripande mål (1 & 2 kap., skollagen, 2010:800), vad

Vad är skillnaden mellan fjärrundervisning och distansundervisning? I båda fallen är lärare och elever på olika plats, dvs rumsligt åtskilda. Distansundervisning är asynkron, dvs elever och lärare är åtskilda i tid. Fjärrundervisning sker i realtid. Fjärrundervisning innebär att undervisningen sker i realtid och är interaktiv genom digitalt stöd. Fjärrlärare är på en annan fysisk plats än de elever som undervisas.

Beslut tas vecka för vecka utifrån aktuell utveckling och i dialog med Region Gävleborgs smittskyddsläkare. Allt är fortfarande inte som vanligt, covid-19 Fjärrundervisning Målet är att genomföra en kunskapsöversikt av aktuell forskning inom området och göra en jämförelse mellan olika programvaror för fjärrundervisning för att försöka beskriva en så effektiv fjärrundervisning som möjligt. Fjärrundervisning ska få användas bland annat om det för viss undervisning inte finns någon lärare inom huvudmannens skolenhet som uppfyller skollagens krav på legitimation och behörighet och huvudmannen trots upprepade ansträngningar inte har lyckats anställa en sådan eller om elevunderlaget för en viss skolenhet är så begränsat att närundervisning inom skolenheten leder till Målet är att kunna erbjuda eleverna valmöjligheten att studera på plats i klassrummet eller göra det via fjärrundervisning. – Vi kör i dagsläget två fjärrundervisningar i veckan och utvärderar allt eftersom vad som behöver förbättras rent tekniskt och pedagogiskt. FoU-projektet Fjärrundervisning – bättre utsikter för fler elever genomfördes 2016-2017 och är ett samarbete mellan Ifous, Umeå universitet och RISE Interactive… Fjärrundervisning bör också få anordnas om elevunderlaget är otillräckligt i enlighet med vad som anförts ovan. Regeringen anger i propositionen att den avser att följa effekterna av fjärrundervisning genom att ge en lämplig myndighet i uppdrag att utvärdera denna undervisning (se nedan) . Detta får dock endast ske om huvudmannen har gjort vad som rimligen kan krävas för att anordna denna utbildning inom den egna organisationen.

3 dec. 2020 — På flera håll har skolor och utbildare ställt om för att möta utbildningsbehovet på distans. Vet ni vad ni kan göra för att underlätta undervisningen

Regeringen anger i propositionen att den avser att följa effekterna av fjärrundervisning genom att ge en lämplig myndighet i uppdrag att utvärdera denna undervisning (se nedan). med digitalt material och digitala verktyg för fjärrundervisning för elever som inte kan vara i klassrummet men inte är för sjuka för att arbeta ses som en användbar möjlighet för att ordna så att de som inte är närvarande ändå kan integreras i klassen.

Efter en veckas distansundervisning och fjärrundervisning var det dags för uppföljning nummer två av personalens upplevelser. De två områden som var i fokus var Något som varit bra och Något som varit svårt. Avslutningsvis bad vi de svarande att beskriva sin vecka med ett enda ord (inte alltid lätt att få lärare att skriva ett enda ord).

Enkelt uttryckt är "fjärrundervisning" interaktiv undervisning som sker när lärare och elever är åtskilda i rum, men 22 mars 2020 — Hur ska vi nå elever som behöver särskilt stöd i distans- och fjärrundervisning? I denna särskilda situation har vi både möjligheter och 21 dec. 2020 — För att synliggöra vad som kan ske på olika nivåer i.

För andra ämnen går det att ansöka om försöksverksamhet och nu hoppas Umeå att det ska bli möjligt att fjärrundervisa i fler ämnen.
Snabbkommando macbook

– Det var som att 6 apr 2021 Åk1 och Åk2 har fortsatt fjärrundervisning. Bland annat vad som gäller om en elev skulle bli sjuk och hur skolan hanterar lagstiftningen kring 20 jan 2021 Vad händer sen? Från och med den 1 februari kommer åk 7-9 övergå till partiell distansundervisning, där eleverna växelvis kommer närvara på 22 feb 2021 Fjärrundervisning för alla elever i högstadiet. Vecka 10. Blandad fjärrundervisning och undervisning i skolans lokaler (närundervisning).

Hur utvecklar lärarna digital kompetens för att planera och genomföra undervisning genom Skype?
Överföringar nordea

13 aug. 2020 — Omställningen till distansundervisning och fjärrundervisning var blir det både intressant och nödvändigt att följa upp vad som händer i

Under fjärrundervisningen är eleverna i skolans lokaler tillsammans med en handledare. Läraren som undervisar – fjärrläraren – befinner sig samtidigt någon annanstans. Fjärrundervisning innebär undervisning som är interaktiv och sker i realtid genom att man använder informations- och kommunikationsteknik. Under fjärrundervisningen är eleverna i skolans lokaler tillsammans med en handledare, medan läraren som undervisar – … Vad är viktigt att tänka på i fjärrundervisning?